Professor, papai, mamãe, vovó: hoje a turma vai conhecer um menino que estava deitado, pronto para dormir, quando ouviu alguém chamar o nome dele: "Samuel!". Ele levantou e correu. Mas quem estava chamando? A história está em 1 Samuel 3.

É a sétima lição do trimestre Aprendendo a Ser Amigo de Deus. Na semana passada, a turma viu Josué dizer "eu e a minha casa serviremos ao SENHOR". Hoje o assunto é o ouvido: amigo de verdade escuta quando o outro fala. E o Papai do Céu fala com os Seus amigos.

Três combinados antes de abrir a revista:

• O Papai do Céu fala pela Bíblia. Para a criança de 5 anos, ouvir a voz de Deus é ouvir a Bíblia — quando o papai, a mamãe, a professora ou o pastor leem para ela — e fazer o que ela diz. Ninguém precisa esperar um barulho no quarto à noite.
• Voz que pede segredo não é de Deus. Se alguém pedir para a criança guardar segredo ou fazer uma coisa estranha, ela não obedece: conta para um adulto de confiança. Samuel, quando não entendeu, correu até Eli.
• Sem susto. É uma história de noite, mas não é história de medo. A lâmpada da casa de Deus ainda estava acesa, Eli dormia ali perto, e quem chamou foi o Deus que ama Samuel. Conte com voz calma e não apague a luz da sala.

A lição cabe numa frase, e a turma vai repetir muitas vezes hoje: Fala, Papai do Céu, que eu estou ouvindo!

I — Prestar atenção: ouvir de verdade

A revista abre a lição com duas palavras: PRESTAR ATENÇÃO. E faz uma diferença que a criança entende rápido: escutar é deixar o barulho entrar no ouvido; ouvir de verdade é prestar atenção e fazer o que foi dito.

Faça o teste. Fique quietinho e peça para a turma ficar quietinha também, por cinco segundos. Depois pergunte: "O que vocês escutaram?" Vai aparecer "um carro!", "o ventilador!", "o bebê da outra sala!". A gente escuta um monte de barulho o dia inteiro, mas presta atenção em poucos.

Agora pergunte: "Quando a mamãe chama o seu nome lá da cozinha, você sabe que é ela, mesmo sem ver?" "Sei!" Claro: a gente conhece a voz de quem ama a gente, porque já ouviu muitas vezes.

E onde o Papai do Céu fala com a gente? A revista responde: na igreja, quando o pastor prega a Palavra, e na Escola Dominical, quando a professora ensina a Bíblia. Por isso, na hora da Palavra, a gente senta, fica quietinho e presta atenção. Não é porque a tia é brava: é porque é o Papai do Céu falando.

A Bíblia diz:

"Antes bem-aventurados os que ouvem a palavra de Deus e a guardam" (Lc 11.28).

Bem-aventurado quer dizer feliz. Feliz é quem ouve e guarda — quem faz o que ouviu.

🕊 A nossa leitura. O Papai do Céu fala na Bíblia ensinada, e não "na palavra da tia" no lugar da Bíblia. A professora e o pastor são como Eli: ajudam a criança a entender o que Deus diz. Por isso, sempre que for ensinar, abra a Bíblia de verdade na frente da turma.

❤ Para o coração da criança. "O Papai do Céu sabe o seu nome e gosta de falar com você. Quando alguém lê a Bíblia, é Ele falando."

II — O versículo que a gente guarda

Abra a sua Bíblia de verdade em 1 Samuel 3.10, aponte as palavras com o dedo e leia o pedaço do versículo de hoje exatamente como está escrito:

"Fala, porque o teu servo ouve" (1 Sm 3.10b).

A revista traz o mesmo versículo em palavras simples: "Fala, pois o teu servo está escutando!". Não corrija a criança que repetir a frase da revista — é o mesmo versículo. Mas faça nesta ordem: primeiro leia na Bíblia o que está escrito, depois ensine a frase para a turma repetir. No cartaz e no marcador de Bíblia, escreva a redação da Bíblia.

Explique duas palavras, do jeito de criança:

• "Servo." É quem ajuda e faz o que o seu senhor pede. Samuel estava dizendo: "eu sou seu ajudante, Papai do Céu".
• "Ouve." Não é só deixar o som entrar no ouvido. É prestar atenção para fazer.

Foi Eli quem ensinou Samuel a responder assim: "Fala, SENHOR, porque o teu servo ouve" (1 Sm 3.9). Um adulto que amava a Deus ajudou o menino a ouvir.

Para o gesto: em "Fala", a mão aberta perto da boca, como quem chama. Em "porque o teu servo", a mão no peito. Em "ouve", a mão em concha atrás da orelha. Repitam três vezes: baixinho, normal e bem alto.

III — A história: Samuel ouve a voz de Deus

Conte com voz de história. Voz baixinha e tranquila na hora de dormir; voz calma e carinhosa quando Deus chama — nada de voz de fantasma ou de susto; voz apressada quando Samuel corre até Eli; voz bem atenta quando ele responde.

Um menino na casa de Deus

Lembram de Ana? Ela queria muito um filho, pediu ao Papai do Céu, e Deus deu a ela um menino: Samuel. Ana disse: "Por este menino orava eu; e o SENHOR atendeu à minha petição, que eu lhe tinha feito" (1 Sm 1.27).

Ana tinha prometido que o filho ia ajudar na casa de Deus. Então Samuel foi morar em Siló, onde ficava a casa de Deus, ajudando um sacerdote bem velhinho chamado Eli. A Bíblia diz que "o jovem Samuel servia ao SENHOR perante Eli" (1 Sm 3.1). E todo ano a mamãe dele vinha visitá-lo e trazia uma roupinha nova, feita por ela (1 Sm 2.19). (Faça o gesto de vestir uma túnica.)

Alguém chamou: "Samuel!"

Uma noite, Eli estava deitado no lugar dele, e Samuel também já estava deitado. A lâmpada da casa de Deus ainda estava acesa (1 Sm 3.3). (Junte as mãos como quem dorme, encostadas no rosto.)

Então alguém chamou: "Samuel!"

"O SENHOR chamou a Samuel, e disse ele: Eis-me aqui" (1 Sm 3.4).

"Eis-me aqui" quer dizer "estou aqui!". Samuel levantou e correu até Eli: "Eis-me aqui, porque tu me chamaste". Eli disse: "Não te chamei eu, torna a deitar-te" (1 Sm 3.5). E Samuel voltou a deitar. (Corra no lugar, pare, volte devagar e "deite".)

Uma, duas, três vezes

Daqui a pouco, de novo: "Samuel!" E Samuel correu até Eli outra vez. "Não te chamei eu, filho meu, torna a deitar-te" (1 Sm 3.6).

Por que Samuel não reconhecia a voz? A Bíblia explica: "Porém Samuel ainda não conhecia ao SENHOR, e ainda não lhe tinha sido manifestada a palavra do SENHOR" (1 Sm 3.7). Ele nunca tinha ouvido Deus falar com ele. Lembra da mamãe chamando da cozinha? A gente reconhece a voz que já ouviu muitas vezes.

E pela terceira vez: "Samuel!" Correu de novo até Eli. Aí Eli entendeu: "Então entendeu Eli que o SENHOR chamava o jovem" (1 Sm 3.8). (Contem nos dedos: um, dois, três!)

"Fala, porque o teu servo ouve"

Eli ensinou o menino: "Vai deitar-te e há de ser que, se te chamar, dirás: Fala, SENHOR, porque o teu servo ouve" (1 Sm 3.9). Samuel voltou para o lugar dele.

E Deus chamou a quarta vez:

"Então veio o SENHOR, e pôs-se ali, e chamou como das outras vezes: Samuel, Samuel. E disse Samuel: Fala, porque o teu servo ouve" (1 Sm 3.10).

(Mão atrás da orelha.) Dessa vez Samuel não correu. Ficou quietinho, prestou atenção e respondeu a Deus. Todo mundo junto: "Fala, porque o teu servo ouve!"

Samuel contou a verdade

Deus contou a Samuel um recado sério para o Eli. Samuel dormiu até de manhã e, cedinho, abriu as portas da casa do SENHOR. Ele estava com receio de contar o recado (1 Sm 3.15). Mas Eli pediu, e Samuel contou tudo, sem esconder nada: "Então Samuel lhe contou todas aquelas palavras, e nada lhe encobriu" (1 Sm 3.18). Ouvir a Deus é isso: prestar atenção e fazer o que Ele diz, mesmo quando é difícil.

Samuel cresceu ouvindo a Deus

"E crescia Samuel, e o SENHOR era com ele, e nenhuma de todas as suas palavras deixou cair em terra" (1 Sm 3.19). Todo o povo de Israel ficou sabendo que Samuel era profeta de Deus, aquele que ouvia o Senhor e contava ao povo o que Ele dizia (1 Sm 3.20-21).

E hoje? Como a gente ouve o Papai do Céu? Pela Bíblia: "Lâmpada para os meus pés é tua palavra, e luz para o meu caminho" (Sl 119.105). Quando o papai, a mamãe, a professora ou o pastor leem a Bíblia, é Deus falando com a gente. E o Espírito Santo nos ajuda a entender e a obedecer.

Agora, todo mundo junto, com a mão na orelha: "Fala, Papai do Céu, que eu estou ouvindo!"

🏛 Curiosidade. A ACF chama Samuel de "o jovem Samuel" (1 Sm 3.1); a revista diz "menino". Ele ainda era pequeno, mas já ajudava nos serviços da casa de Deus (1 Sm 2.18). Essa casa, em Siló, era o tabernáculo, a tenda onde o povo adorava, que a ACF chama ali de "templo do SENHOR" (1 Sm 3.3). E a lâmpada acesa era a do candeeiro, que os sacerdotes deviam manter acesa da tarde até a manhã (Êx 27.20-21).

Cristo na lição

Samuel foi um profeta: Deus falava com ele, e ele contava ao povo. Mas Deus mandou alguém muito maior que Samuel. A Bíblia diz: "Havendo Deus antigamente falado muitas vezes, e de muitas maneiras, aos pais, pelos profetas, a nós falou-nos nestes últimos dias pelo Filho" (Hb 1.1). Esse Filho é Jesus. Ele é a própria Palavra de Deus: "E o Verbo se fez carne, e habitou entre nós" (Jo 1.14).

Quando Jesus estava num monte com três amigos, o Pai falou do céu: "Este é o meu amado Filho, em quem me comprazo; escutai-o" (Mt 17.5). Escutai-o: ouçam Jesus!

Jesus é o bom Pastor, e conhece o nome de cada ovelha, assim como Deus conhecia o nome de Samuel: "As minhas ovelhas ouvem a minha voz, e eu conheço-as, e elas me seguem" (Jo 10.27). E o bom Pastor fez a coisa mais linda: "o bom Pastor dá a sua vida pelas ovelhas" (Jo 10.11). Jesus morreu na cruz no nosso lugar e ressuscitou. É por causa dEle que a gente pode ser amigo do Papai do Céu.

E Jesus chama as crianças: "Deixai os meninos, e não os estorveis de vir a mim; porque dos tais é o reino dos céus" (Mt 19.14). Na sala, faça o convite com voz calma, sem pressão e sem contar mãos levantadas: "Jesus chama o seu nome, como Deus chamou Samuel. Você pode responder: eis-me aqui, Jesus."

✝ Cristo na lição. Deus chamou Samuel pelo nome, e Samuel respondeu "fala, que eu ouço". Hoje Deus fala com a gente por Jesus, a Palavra viva, e pela Bíblia, que conta tudo sobre Ele.

Aplicação Prática

1. Ouvir é fazer. Para a criança de 5 anos, ouvir a Deus cabe no dia a dia: guardar o brinquedo quando a mamãe pede, falar a verdade como Samuel falou para Eli, ficar quietinho na hora da Bíblia. Quando a criança fizer isso, diga: "você ouviu de verdade, igual ao Samuel".

2. Para os pais: vocês são a voz da Bíblia em casa. Samuel aprendeu a ouvir Deus com a ajuda de Eli. A criança pequena ouve a Palavra pela boca de quem cuida dela: "Filho meu, ouve a instrução de teu pai, e não deixes o ensinamento de tua mãe" (Pv 1.8). Um versículo lido na hora de dormir, uma história da Bíblia no caminho da escola. Não precisa de mais nada.

3. A regra de proteção. Ensinem em casa, com calma, a mesma regra da aula: o Papai do Céu nunca pede segredo de coisa estranha. Se alguém — até uma pessoa conhecida — pedir para a criança esconder alguma coisa dos pais ou fazer algo que a deixa com medo ou com vergonha, ela conta para vocês ou para outro adulto de confiança. As ovelhas de Jesus "de modo nenhum seguirão o estranho, antes fugirão dele, porque não conhecem a voz dos estranhos" (Jo 10.5).

4. Sem medo da noite. Se a criança perguntar se Deus vai chamá-la de noite, como fez com Samuel, responda com tranquilidade: o Papai do Céu fala com a gente pela Bíblia, de dia e de noite, e cuida dela enquanto ela dorme. Ninguém precisa ficar acordado esperando ouvir uma voz.

Oração Final

Papai do Céu, obrigado porque o Senhor sabe o nome de cada criança desta turma, assim como sabia o nome de Samuel. Obrigado porque o Senhor fala com a gente pela Bíblia. Dá a cada um de nós ouvidos atentos e um coração que obedece. Guarda as crianças de dia e de noite, e ajuda cada uma a contar para quem cuida dela quando alguma coisa deixar ela com medo. Obrigado por Jesus, a Tua Palavra, que morreu na cruz no nosso lugar e ressuscitou. Fala, Senhor, porque nós estamos ouvindo. Em nome de Jesus, amém.

Soli Deo Gloria — a Escritura governa; todo o resto, de joelho.

Guia do Professor

Essência da aula

O amigo do Papai do Céu ouve a voz dEle na Bíblia e faz o que Ele diz, como Samuel respondeu "Fala, porque o teu servo ouve" — e quem Deus mandou para falar com a gente é Jesus.

Mapa da aula

Tempo	Etapa
0–5 min	Chegada: receba cada criança pelo nome, com alegria; cante um louvor e complete o mural do trimestre
5–10 min	Roda: oração, ofertas com o ajudante do dia, frequência e visitantes apresentados com alegria
10–15 min	Comece assim (o teste do silêncio) e Ponto 1 — prestar atenção
15–20 min	Ponto 2 — o versículo de hoje (1 Sm 3.10b) com os gestos
20–29 min	Ponto 3 — história bíblica: Samuel ouve a voz de Deus
29–37 min	Dinâmica: o chamado do megafone
37–45 min	Atividades da revista: circular quantas vezes Deus chamou e o caça-palavras; marcador de Bíblia
45–50 min	Amarração, desafio da semana, oração e despedida

Comece assim

Depois do louvor e das ofertas, sente na altura das crianças, ponha o dedo na frente da boca e diga bem baixinho:

"Vamos fazer um teste? Todo mundo quietinho, de olho fechado, ouvindo… um, dois, três, quatro, cinco."

Abra os olhos e pergunte: "O que vocês escutaram?" Vão aparecer "o carro!", "o ventilador!", "a criança chorando lá fora!", "nada!". Aceite tudo. Então diga: "A gente escuta um montão de barulho, mas quase nunca presta atenção. Hoje a gente vai conhecer um menino que estava deitado e ouviu alguém chamar o nome dele. Quem será que estava chamando?"

Três cuidados no começo:

• Olho fechado só se quiser. Tem criança que não gosta de fechar os olhos; ela pode só ficar quietinha olhando para baixo. A luz da sala fica acesa a aula inteira.
• Ninguém é chamado à frente para ser testado. O teste do silêncio é todo mundo junto.
• Ajudante do dia por rodízio. Siga a lista com o nome de todos. Ninguém é escolhido por comportamento.

Ponto 1 — Prestar atenção: ouvir de verdade

• Na revista: o assunto da lição, PRESTAR ATENÇÃO — a diferença entre escutar e ouvir, e o momento em que o Papai do Céu mais fala com a gente: na igreja e na Escola Dominical.
• O que ensinar: a gente escuta muito barulho, mas ouvir de verdade é prestar atenção e fazer o que foi dito. O Papai do Céu fala quando a Bíblia é lida e ensinada. Na hora da Palavra, a gente fica quietinho e presta atenção.
• Versículo-âncora (ACF): "Antes bem-aventurados os que ouvem a palavra de Deus e a guardam" (Lc 11.28).
• Pergunta-chave: "Quando a mamãe chama você lá da cozinha, você sabe que é ela sem ver?"
• Respostas prováveis (+ aprofundamento): "sei!", "é porque eu conheço a voz dela!", "a minha vó grita meu nome!". Toda resposta vale — se a criança falar da avó, do tio ou de outra pessoa, ótimo. Aprofunde: "a gente conhece a voz de quem fala com a gente todo dia. E o Papai do Céu fala com a gente onde? Na Bíblia!"
• Se ninguém falar: chame você mesmo, com voz de mãe, o nome de um boneco ou de um bicho de pelúcia: "Bolinhaaa! Vem jantar!". Pergunte: "quem chamou? Vocês sabem a voz de quem lá na casa de vocês?" E espere.
• Cuidado nesta parte: a revista pede que as crianças fiquem sentadas e sem mexer durante o culto. Peça atenção sem transformar isso em bronca: criança de 5 anos se mexe. O que ela precisa aprender é que a hora da Bíblia é especial, não que ficar parada é o que agrada a Deus.

Ponto 2 — O versículo: "Fala, porque o teu servo ouve"

• Na revista: a seção de memorização, com 1 Samuel 3.10b, e a explicação do versículo (Samuel, ensinado por Eli, respondeu ao chamado do Senhor).
• O que ensinar: Eli ensinou Samuel a responder ao Papai do Céu: "Fala, porque o teu servo ouve". Servo é ajudante; ouvir é prestar atenção para fazer.
• Versículo-âncora (ACF): "Fala, porque o teu servo ouve" (1 Sm 3.10b). Leia na sua Bíblia apontando as palavras, depois no cartaz.
• Pergunta-chave: "O que é ser ajudante?"
• Respostas prováveis (+ aprofundamento): "é ajudar a mamãe!", "é guardar os brinquedos!", "é o ajudante do dia!". Aproveite: "isso mesmo! O ajudante ouve o que precisa fazer e faz. Samuel disse para Deus: eu sou o seu ajudante, pode falar que eu faço."
• Se ninguém falar: aponte o ajudante do dia e diga: "o fulano é o nosso ajudante hoje. Quando eu peço para recolher a oferta, o que ele faz? Ele ouve e faz!" Depois façam o gesto do versículo juntos.
• A frase da revista: a revista imprime "Fala, pois o teu servo está escutando!". Na ACF, o trecho é "Fala, porque o teu servo ouve" — é o fim do versículo 10, por isso o rótulo 1 Sm 3.10b. O sentido é o mesmo. Leia primeiro a ACF, na Bíblia, exatamente como está escrito, e ensine depois a frase da revista para a turma repetir. Não mostre o texto da Bíblia e leia outra frase por cima: a criança que já reconhece letras percebe. No cartaz e no marcador, a ACF.

Ponto 3 — A história: Samuel ouve a voz de Deus

• Na revista: a história bíblica, com Ana e o menino Samuel na casa de Deus, as três idas até Eli, a resposta "Fala, Senhor", o recado contado a Eli e Samuel crescendo com o Senhor.
• O que ensinar: Deus chamou Samuel pelo nome. Samuel achou que era Eli e correu três vezes até ele. Eli ensinou o menino a responder, e na quarta vez Samuel respondeu ao Senhor. Depois contou a verdade a Eli, sem esconder nada, e cresceu ouvindo a Deus.
• Versículo-âncora (ACF): "O SENHOR chamou a Samuel, e disse ele: Eis-me aqui" (1 Sm 3.4).
• Pergunta-chave: "Quando Samuel não entendeu quem estava chamando, o que ele fez?"
• Respostas prováveis (+ aprofundamento): "correu!", "foi no Eli!", "achou que era o Eli!". Aprofunde: "isso! Quando ele não entendeu, foi até o adulto que cuidava dele. E quando vocês não entendem uma coisa, ou alguma coisa deixa vocês com medo, para quem vocês contam?" Deixe dizerem "a mamãe!", "a vovó!", "a tia!".
• Se ninguém falar: faça a cena de novo — "deite" com as mãos no rosto, diga "Samuel!" com voz calma, levante e corra no lugar até "Eli". Pergunte: "para onde eu corri?"
• Cuidado nesta parte — a voz e a noite: a revista pede uma voz mais grossa na hora em que Deus chama. Faça uma voz calma e carinhosa, nunca de fantasma. Não apague a luz, não faça barulho de susto, não esconda ninguém. Diga que a lâmpada da casa de Deus estava acesa (1 Sm 3.3) e que Eli dormia ali perto.
• Cuidado nesta parte — Samuel longe de casa: conte que Ana o visitava todo ano e trazia uma roupinha nova (1 Sm 2.19), e que Eli cuidava dele. Pode haver na sala criança que não mora com os pais: a história é sobre o Deus que sabe o nome de cada um, não sobre ser separado da família.
• Cuidado nesta parte — o recado a Eli (só para você): a revista conta que Deus falaria "contra a família de Eli, castigando-os". O texto é sério: os filhos de Eli, sacerdotes, faziam coisas muito erradas na casa de Deus, e Eli não os corrigiu (1 Sm 2.12-17; 3.11-14). A Bíblia narra esse juízo sem aprovar o pecado deles e mostra a santidade de Deus. Para a criança, diga só "Deus deu a Samuel um recado sério para o Eli". Não descreva o que os filhos de Eli fizeram, não fale de castigo e não use a história para assustar criança que desobedece.
• Cuidado nesta parte — "Deus não fala mais": a revista diz que Deus não fala mais conosco com voz humana, mas pela Sua Palavra. A primeira parte da frase, sozinha, pode soar como se Deus tivesse parado de falar. Diga assim: "Hoje o Papai do Céu fala com a gente pela Bíblia — é a voz em que a gente pode confiar. E o Espírito Santo nos ajuda a entender e a obedecer." Não ensine a criança a esperar uma voz no quarto, nem a achar que Deus ficou calado.

Dinâmica

• Objetivo: reviver os quatro chamados de Samuel e fixar o versículo de hoje.
• Materiais: um megafone feito de cartolina enrolada em cone e preso com fita adesiva — a revista sugere fazer junto com as crianças. Se não der tempo, leve um pronto, ou use as mãos em concha na frente da boca.
• Passo a passo: (1) antes de começar, explique: "eu vou chamar o nome de vocês. Quem ouvir o nome responde 'Eis-me aqui!' e vem andando até mim — andando, não correndo"; (2) chame pelo megafone, com voz carinhosa, o nome de uma criança de cada vez; ela responde "Eis-me aqui!", vem até você e você diz "Não te chamei eu, torna a sentar-te!" — e ela volta rindo para o lugar; chame todos, sem esquecer ninguém, com a lista na mão; (3) repita a rodada mais duas vezes, mais rápido, contando nos dedos: "uma vez, duas vezes, três vezes!"; (4) na quarta vez, não chame ninguém pelo nome: diga no megafone "Crianças!", e a turma toda responde junto, sem sair do lugar, com a mão atrás da orelha: "Fala, porque o teu servo ouve!"; (5) quem for tímido pode responder acenando do lugar, sem precisar vir à frente.
• Amarração (volta ao texto): "Samuel ouviu o chamado três vezes e correu até Eli. Na quarta vez, ele ficou quietinho e respondeu ao Papai do Céu. E o Papai do Céu também sabe o nome de cada um de vocês. Ele fala com a gente pela Bíblia, e a gente responde: fala, que eu estou ouvindo!"

⚠ Importante — o que ajustamos nas atividades da revista. A revista sugere, se sobrar tempo, o telefone de copo com barbante, em duplas. Pode fazer, com três cuidados: barbante curto, o adulto amarra e confere, e ninguém põe o barbante em volta do pescoço ou do braço. Forme as duplas você mesmo, para ninguém ficar sobrando. Na atividade de circular quantas vezes Deus chamou Samuel antes de ele entender, a resposta é três — Deus chamou quatro vezes ao todo (1 Sm 3.4,6,8,10). E no marcador de Bíblia em forma de megafone, escreva o versículo na redação ACF; ajude quem ainda não sabe escrever.

Amarração + desafio da semana

• Amarração: com a turma na roda e a Bíblia aberta no seu colo, diga: "Deus chamou o Samuel pelo nome. Ele não sabia quem era, e correu até o Eli. Eli ensinou, e Samuel respondeu: fala, porque o teu servo ouve. Depois ele contou a verdade, sem esconder nada, e cresceu ouvindo o Papai do Céu. Hoje o Papai do Céu fala com a gente pela Bíblia, e quem Ele mandou para falar com a gente é Jesus, que morreu na cruz no nosso lugar e ressuscitou. Fala comigo" — mão atrás da orelha — "Fala, Papai do Céu, que eu estou ouvindo!" Repitam todos juntos, duas vezes.
• Desafio: Papai, mamãe, vovó ou quem cuida da criança: façam juntos o "Eis-me aqui" da semana. Uma vez por dia, chamem a criança pelo nome, como Deus chamou Samuel. Ela responde "Eis-me aqui!", vem até vocês e faz um servicinho da casa que vocês pedirem: guardar os sapatos, levar o copo até a pia, regar a planta, ajudar a pôr a mesa. Depois do servicinho, digam juntos o versículo: "Fala, porque o teu servo ouve" (1 Sm 3.10b). Guardem o servicinho de que ela mais gostou, para contar no domingo.
• Uma observação: no domingo, pergunte qual servicinho a criança fez e de qual gostou mais — nunca quantas vezes ela "falhou" ou deixou de atender. Quem não fez conta do que lembra da história, sem cobrança e sem comparar com ninguém. E reforce com as famílias a regra de proteção: o "Eis-me aqui" é para quem cuida da criança. Se alguém pedir segredo ou uma coisa estranha, ela não obedece: conta para um adulto de confiança.

Kit do professor

• Antes: leia 1 Samuel 3 inteiro na sua Bíblia, devagar, e conte nos dedos as vezes em que Deus chama Samuel. Leia também 1 Samuel 2.18-19, para contar com carinho a roupinha que Ana trazia. Escreva o versículo no cartaz na redação ACF. Decida, antes da aula, as frases que vai usar no recado a Eli e na parte do "Deus fala hoje".
• Leve: Bíblia ACF, cartolina e fita adesiva para o megafone, a lista com o nome de todas as crianças, papel para o marcador de Bíblia, lápis de cor e as páginas de atividades da revista (o círculo nas figuras e o caça-palavras com SACERDOTE, DEUS, ELI, SAMUEL, VOZ e OUVIR — leia as palavras em voz alta para quem ainda não lê).
• Ore antes: "Fala, SENHOR, porque o teu servo ouve" (1 Sm 3.9). Peça a Deus ouvidos atentos para você também, e cuidado com a criança que chega com medo, com segredo ou de uma casa difícil. A oração final do estudo pode ser reaproveitada no fim da aula.

Lição de Casa

Sua missão da semana

Papai, mamãe, vovó ou quem cuida da criança: façam juntos o "Eis-me aqui" da semana. Uma vez por dia, chamem a criança pelo nome, como Deus chamou Samuel. Ela responde "Eis-me aqui!", vem até vocês e faz um servicinho da casa que vocês pedirem: guardar os sapatos, levar o copo até a pia, regar a planta, ajudar a pôr a mesa. Depois do servicinho, digam juntos o versículo: "Fala, porque o teu servo ouve" (1 Sm 3.10b). Guardem o servicinho de que ela mais gostou, para contar no domingo.

Por quê

Quando Deus chamou, Samuel respondeu "Eis-me aqui" (1 Sm 3.4) e se chamou de servo: "Fala, porque o teu servo ouve". Ouvir de verdade é ouvir e fazer. A criança aprende isso em casa, ouvindo quem cuida dela e ajudando a família. O "Eis-me aqui" é só para vocês, que cuidam dela: se alguém pedir segredo ou uma coisa estranha, ela não obedece — conta para vocês. Não custa nada, e qualquer casa pode fazer.

Como saber que você fez

Durante a semana, a criança respondeu "Eis-me aqui!", fez pelo menos um servicinho e sabe dizer qual foi.

Domingo, volte com a história

No domingo a aula começa assim: "quem respondeu 'Eis-me aqui' esta semana? Que servicinho você fez?" Domingo, volte com a história.