Professor, papai, mamãe, vovó: a história de hoje começa com um homem chegando sozinho a uma cidade enorme. Ninguém ali sabia o nome dele. Ele não tinha casa para morar nem com quem conversar. O nome dele era Paulo, e a história está em Atos 18.

É a nona lição do trimestre Aprendendo a Ser Amigo de Deus. Na semana passada, a turma aprendeu com o bom samaritano que o amigo do Papai do Céu tem um coração bondoso. Hoje a turma vê o outro lado da amizade: o Papai do Céu cuida dos Seus amigos, e um dos jeitos de cuidar é mandar gente para ficar do nosso lado.

Três combinados antes de abrir a revista:

• Ninguém é exposto. Não pergunte na roda quem tem amigo e quem não tem, nem peça a cada criança para dizer quantos amigos tem. Pode haver na sala uma criança que acabou de chegar, que mudou de escola ou que fica sozinha no recreio. Fale de amizade sempre no geral, e deixe falar quem quiser.
• Amigo de verdade não pede segredo. A aula fala bem da amizade, e por isso precisa dizer também o que não é amizade: adulto ou criança mais velha que pede segredo, dá presente escondido ou conversa pela internet sem os pais saberem não é amigo. A criança não discute, não guarda e não resolve sozinha: conta para o papai, a mamãe ou a professora. O adulto resolve; a criança avisa.
• Bondade com todos. A revista lembra que amigo bom é o que nos aproxima do Papai do Céu. Para a criança de 5 anos, isso quer dizer: amigo bom ajuda a fazer o certo. Não quer dizer que ela deve se afastar do colega que não vai à igreja — a lição da semana passada pediu bondade até com quem ainda não é amigo.

A lição cabe numa frase, e a turma vai repetir muitas vezes hoje: O Papai do Céu me dá amigos de verdade!

I — Amizade: o Papai do Céu não deixa a gente sozinho

A revista resume a lição numa palavra: AMIZADE. E conta uma coisa bonita sobre o Papai do Céu: Ele cuida dos Seus servos e prepara pessoas para ficar do lado deles, ajudando. Foi assim que Ele fez com Paulo.

Amigo é alguém que gosta da gente e fica do nosso lado. Com amigo a gente brinca, conversa, divide o lanche, ri junto. E quando a gente está triste, o amigo fica pertinho.

Pergunte à turma, no geral: "O que é bom fazer junto com um amigo?" Vão aparecer "brincar!", "jogar bola!", "desenhar!", "dividir o lanche!". Aceite tudo e repita: "Que bom! O Papai do Céu gosta que a gente tenha amigos."

A Bíblia diz:

"Melhor é serem dois do que um, porque têm melhor paga do seu trabalho" (Ec 4.9).

Quer dizer: fazer as coisas junto é melhor do que fazer sozinho. Logo no começo da Bíblia, o próprio Papai do Céu disse: "Não é bom que o homem esteja só" (Gn 2.18a).

Amigo de verdade ajuda a fazer o certo

A revista pede: faça como Paulo, busque amizades que aproximam do Papai do Céu, e não se junte com amigos para falar mal dEle. Para a criança, fica assim: o amigo de verdade chama para o que é certo, e não para o que é errado. Ele divide, ajuda, pede desculpa e não deixa ninguém sozinho. E a criança também aprende a ser esse amigo.

Isso não é escolher quem pode brincar com ela. O amigo do Papai do Céu é gentil com todos, até com quem ainda não é amigo dele. Mas quando alguém chama para bater, mentir, xingar ou fazer pouco de Deus, ele não vai junto.

Amigo de verdade não pede segredo

Explique com calma, como quem ensina um combinado de casa, sem história de medo:

• Amigo de verdade não pede para esconder as coisas do papai e da mamãe.
• Se um adulto ou uma criança mais velha pedir segredo, der um presente escondido ou quiser conversar com você pelo celular ou pela internet sem o papai e a mamãe saberem, isso não é amizade.
• Você não precisa brigar nem resolver nada. Você conta para o papai, a mamãe ou a professora. Contar não é fofoca: é cuidar de você.
• Surpresa é diferente. Surpresa é alegre, e logo todo mundo fica sabendo — como o presente de aniversário da vovó. O segredo que precisa ficar escondido, a criança conta.

Repitam juntos: "Amigo de verdade não pede segredo. Eu conto para quem cuida de mim!"

❤ Para o coração da criança. "O Papai do Céu nunca deixa você sozinho. Ele sabe o seu nome, sabe onde você está e gosta de mandar amigos de verdade para ficar do seu lado."

🕊 A nossa leitura. Amigo é presente do Papai do Céu, não prêmio por ser bonzinho nem coisa que se consegue com promessa. Às vezes Deus manda um amigo logo; às vezes a gente espera um pouco — e enquanto espera, Ele mesmo está perto, e a igreja é a família dEle para cuidar de quem está sozinho.

II — O versículo que a gente guarda

Abra a sua Bíblia de verdade em Provérbios 18, aponte as palavras com o dedo e leia o versículo inteiro:

"O homem de muitos amigos deve mostrar-se amigável, mas há um amigo mais chegado do que um irmão" (Pv 18.24).

A turma vai guardar a segunda metade: "Há um amigo mais chegado do que um irmão" (Pv 18.24b).

A revista traz o mesmo versículo em palavras simples: "um verdadeiro amigo é mais chegado que um irmão". Não corrija a criança que repetir a frase da revista — é o mesmo versículo. Mas faça nesta ordem: primeiro leia na Bíblia, depois ensine a frase para a turma repetir. No cartaz e no coração de papel, escreva a redação da Bíblia.

Explique três palavras, do jeito de criança:

• "Há." Quer dizer: existe! Tem um amigo assim.
• "Mais chegado." Quer dizer: mais pertinho, mais junto. (Junte as duas mãos, bem apertadinhas.)
• "Do que um irmão." É um amigo que fica tão perto que parece da família, da sua casa.

Quem escreveu este provérbio foi o rei Salomão. Ele sabia que tem amigo que só aparece na hora da festa, e tem amigo que fica do seu lado também na hora difícil. A Bíblia fala desse amigo em outro lugar: "Em todo o tempo ama o amigo e para a hora da angústia nasce o irmão" (Pv 17.17).

Para o gesto: em "Há um amigo", o dedo indicador para cima. Em "mais chegado", as duas mãos juntinhas. Em "do que um irmão", os braços cruzados num abraço em si mesmo. Repitam três vezes: baixinho, normal e bem alto.

A revista sugere fazer um coração de cartolina vermelha com o nome de um amigo e abraçá-lo enquanto a turma diz o versículo. É uma boa atividade, com dois cuidados que estão no Guia do Professor: a tesoura é sem ponta, e ninguém precisa mostrar, ler em voz alta ou comparar o nome que escreveu.

E a ligação com a história: Paulo chegou sozinho numa cidade grande, e o Papai do Céu já tinha amigos esperando por ele. Mas o amigo mais chegado de todos — o que nunca vai embora — você vai descobrir no fim da história.

III — A história: Paulo, Áquila e Priscila

Conte com voz de história. Voz curiosa quando Paulo chega à cidade; voz alegre quando ele encontra os amigos; voz calma, sem suspense, quando algumas pessoas não gostam do que ele fala; voz bem baixinha e carinhosa na noite em que Deus fala com ele. Use as figuras da revista: a cidade, os três fazendo a tenda e a despedida.

Paulo, o amigo de Jesus que viajava

Existia um servo do Papai do Céu chamado Paulo. Antes de conhecer Jesus, ele não gostava das pessoas que eram amigas de Jesus. Mas um dia Paulo entendeu que o Papai do Céu é muito bom, e nunca mais quis viver sem Ele. Então começou a viajar para muitos lugares, de navio e a pé, contando para todo mundo que Jesus ama as pessoas.

Sozinho numa cidade grande

Numa dessas viagens, Paulo saiu de uma cidade chamada Atenas:

"E depois disto partiu Paulo de Atenas, e chegou a Corinto" (At 18.1).

Corinto era uma cidade grande, cheia de gente, com barcos chegando e saindo o tempo todo. E Paulo não conhecia ninguém ali. Ninguém mesmo! (Olhe para um lado e para o outro, como quem procura um rosto conhecido.)

Pergunte, sem chamar ninguém pelo nome: "Quem já chegou num lugar novo, onde não conhecia ninguém?" Deixe falar quem quiser: a escola nova, o primeiro dia na turma, a casa de alguém. "Dá um friozinho na barriga, né? O Paulo estava assim. Mas espera só para ver o que o Papai do Céu já tinha preparado."

Os amigos que o Papai do Céu já tinha preparado

Em Corinto morava um casal: Áquila e Priscila. Eles também tinham vindo de longe, de um lugar chamado Itália. Tinham precisado mudar de cidade porque o rei de lá, o imperador Cláudio, mandou os judeus saírem de Roma (At 18.2). E eles tinham chegado havia pouco tempo.

Áquila e Priscila tinham um trabalho: faziam tendas, barracas de pano grosso onde muita gente morava naquele tempo. E adivinha qual era o trabalho de Paulo? Fazer tendas também!

"E, como era do mesmo ofício, ficou com eles, e trabalhava; pois tinham por ofício fazer tendas" (At 18.3).

Ofício quer dizer trabalho. Os três tinham o mesmo trabalho! Paulo foi morar na casa deles, e todo dia os três costuravam tendas juntos, lado a lado. (Faça o gesto de costurar, puxando a linha bem devagar.) Paulo trabalhava com as próprias mãos para não dar despesa aos irmãos. Olha como o Papai do Céu cuida de cada detalhe: o Paulo chegou sozinho, e Deus já tinha uma casa, um trabalho e dois amigos esperando por ele.

Pergunte: "E você, ajuda em casa? Arruma a cama? Guarda os brinquedos?" Deixe contarem. "Trabalhar junto também é coisa de amigo. Paulo, Áquila e Priscila trabalhavam juntos!"

Falando de Jesus juntos

Todo sábado, Paulo ia à sinagoga, a casa de oração, e falava de Jesus para todo mundo (At 18.4). Depois chegaram mais dois amigos de Paulo, Silas e Timóteo, e Paulo passou todo o tempo contando que Jesus é o Cristo, o Salvador que Deus prometeu (At 18.5).

Algumas pessoas não gostaram nadinha do que Paulo falava sobre Jesus, e foram malvadas com ele (At 18.6). Então Paulo foi falar de Jesus em outra casa, bem do lado da sinagoga (At 18.7). E muita gente acreditou em Jesus — até o chefe da sinagoga, um homem chamado Crispo, creu em Jesus com toda a família dele (At 18.8)!

"Não temas... porque eu sou contigo"

Uma noite, enquanto Paulo dormia, o Senhor falou com ele numa visão:

"E disse o Senhor em visão de noite a Paulo: Não temas, mas fala, e não te cales;" (At 18.9)

"Porque eu sou contigo, e ninguém lançará mão de ti para te fazer mal, pois tenho muito povo nesta cidade" (At 18.10).

"Não temas" quer dizer: não tenha medo. (Mão no peito, voz tranquila.) O Papai do Céu disse a Paulo: não tenha medo, Eu estou com você. E Deus cumpriu. Um dia algumas pessoas levaram Paulo até o governador da cidade, mas o governador não deu razão a elas e mandou todo mundo embora. Ninguém machucou Paulo (At 18.12-17).

E Paulo ficou bastante tempo em Corinto:

"E ficou ali um ano e seis meses, ensinando entre eles a palavra de Deus" (At 18.11).

Amigos que viajam juntos

Quando chegou a hora de Paulo viajar de novo, adivinha quem foi junto? Áquila e Priscila! Eles entraram no navio com Paulo e foram até uma cidade chamada Éfeso (At 18.18,19). Lá, o casal ficou morando, e Paulo seguiu viagem. Ele se despediu e disse:

"... mas querendo Deus, outra vez voltarei a vós" (At 18.21).

(Acene tchau.) Amigo às vezes se despede, muda de casa, vai para outra escola. Mas o Papai do Céu cuidou de Paulo em cada cidade, e em todo lugar mandou amigos para ajudá-lo.

Todo mundo junto, de mãos dadas — quem quiser — ou com as mãos no coração: "O Papai do Céu me dá amigos de verdade!"

🏛 Curiosidade. Corinto ficava num pedaço estreito de terra entre dois mares, por isso tinha porto, comércio e gente do mundo inteiro. As tendas daquele tempo eram feitas de couro ou de pano grosso, costurado à mão com agulha grande — muitos entendem que Paulo aprendeu esse trabalho ainda moço. E a amizade de Áquila e Priscila com Paulo durou a vida toda: anos depois, Paulo os chamou de "meus cooperadores em Cristo Jesus" e contou que eles arriscaram a vida por ele (Rm 16.3,4). A igreja se reunia na casa deles (1 Co 16.19).

Cristo na lição

O Papai do Céu deu a Paulo dois amigos muito bons. Mas repare quem falou com Paulo naquela noite em Corinto: não foi Áquila, nem Priscila. Foi o Senhor: "Porque eu sou contigo" (At 18.10). Os amigos ajudaram Paulo a trabalhar, a morar e a falar de Jesus. Mas quem estava com ele em todo lugar — na cidade grande, de noite, diante do governador, no navio — era o Senhor.

Por isso o melhor amigo de todos é Jesus. Os amigos daqui às vezes mudam de casa, vão para outra escola, se despedem, como Áquila e Priscila ficaram em Éfeso. Jesus não vai embora. Ele prometeu aos Seus amigos:

"... e eis que eu estou convosco todos os dias, até a consumação do mundo" (Mt 28.20b).

E Jesus mostrou o tamanho da amizade dEle:

"Ninguém tem maior amor do que este, de dar alguém a sua vida pelos seus amigos" (Jo 15.13).

Foi isso que Ele fez: morreu na cruz no nosso lugar, para tirar o nosso pecado, e ressuscitou. Ele é o amigo mais chegado do que um irmão. E Ele chama de amigos os que O seguem: "tenho-vos chamado amigos" (Jo 15.15).

A criança que está se sentindo sozinha precisa ouvir isso com todas as letras: Jesus é amigo dela agora, e o Papai do Céu cuida dela. Na sala, faça o convite com voz calma, sem pressão e sem contar mãos levantadas: "Jesus quer ser o seu melhor amigo. Você pode dizer a Ele: obrigado, Jesus, por ser meu amigo. Eu quero ser seu amigo também."

✝ Cristo na lição. Deus deu a Paulo amigos para trabalhar junto, morar junto e falar de Jesus junto. Mas o amigo que nunca o deixou sozinho foi o Senhor. Jesus deu a vida pelos Seus amigos, ressuscitou e prometeu: "eu estou convosco todos os dias".

Aplicação Prática

1. Para a criança que se sente sozinha. Se o seu filho disser que não tem amigo, escute sem corrigir. Não diga "todo mundo tem amigo" nem "isso passa". Diga que o Papai do Céu viu Paulo sozinho numa cidade grande e cuidou dele, e que Jesus é amigo dele agora. Orem juntos pedindo um amigo de verdade, ajudem a criança a treinar o jeito de chamar para brincar, e conversem com a professora da escola e com a da Escola Dominical para que ajudem a incluí-la.

2. O combinado da amizade segura. Ensinem em casa, com calma, a mesma regra da aula: amigo de verdade não pede segredo. Se um adulto ou uma criança mais velha pedir para esconder algo de vocês, der presente escondido ou quiser conversar com a criança pelo celular ou pela internet sem vocês saberem, ela conta para o papai, a mamãe ou a professora. Criança de 5 e 6 anos não conversa com ninguém pela internet sem um adulto junto. Se ela contar alguma coisa, acreditem, agradeçam a confiança, não briguem com ela e procurem ajuda no mesmo dia — a liderança da igreja e, quando for o caso, as autoridades.

3. Amigo bom ajuda a fazer o certo — e a criança aprende a ser esse amigo. Elogiem quando ela dividir, pedir desculpa, chamar alguém para brincar ou não for junto numa coisa errada. Bondade é com todos; seguir junto é só no que é certo.

4. Trabalhar junto também é amizade. Paulo, Áquila e Priscila costuravam tendas lado a lado. Em casa, chamem a criança para fazer junto com vocês: arrumar a cama, guardar os brinquedos, pôr a mesa. Enquanto fazem, digam: "olha nós trabalhando juntos, igual ao Paulo e aos amigos dele".

Oração Final

Papai do Céu, obrigado porque o Senhor nunca deixa os Seus amigos sozinhos. Obrigado porque cuidou de Paulo numa cidade grande e deu a ele Áquila e Priscila. Obrigado pelos amigos que o Senhor já deu a cada criança desta turma, e dá amigos de verdade para quem está se sentindo sozinho. Ensina cada uma a ser um amigo bom, que ajuda a fazer o certo. Guarda as crianças de todo mal e de quem finge ser amigo, e dá a elas coragem para contar tudo a quem cuida delas. E obrigado por Jesus, o amigo mais chegado do que um irmão, que deu a vida por nós na cruz, ressuscitou e está conosco todos os dias. Em nome de Jesus, amém.

Soli Deo Gloria — a Escritura governa; todo o resto, de joelho.

Guia do Professor

Essência da aula

O Papai do Céu não deixa os Seus amigos sozinhos: em Corinto Ele deu a Paulo os amigos Áquila e Priscila, que trabalhavam, moravam e falavam de Jesus com ele — e o melhor amigo de todos é Jesus, que diz: "Eu estou com você".

Mapa da aula

Tempo	Etapa
0–5 min	Chegada: receba cada criança pelo nome, ouça como foi a semana (quem fez a parada da bondade?), cante um louvor sobre Jesus, nosso amigo
5–10 min	Roda: oração, ofertas com o ajudante do dia e frequência
10–15 min	Comece assim (o primeiro dia num lugar novo) e Ponto 1 — Deus dá amigos
15–22 min	Ponto 2 — o versículo de hoje (Pv 18.24b) com o gesto e o coração de papel
22–31 min	Ponto 3 — história bíblica: Paulo, Áquila e Priscila
31–38 min	Dinâmica: tendas à venda
38–44 min	Atividades da revista: circular a barraca e desenhar os três amigos
44–50 min	Amarração, desafio da semana, oração e despedida

Comece assim

Depois do louvor e das ofertas, sente na altura das crianças e conte uma história sua, bem curta. Se não lembrar de nenhuma, use esta:

"Quando eu era pequena, eu mudei de escola. No primeiro dia, eu não conhecia ninguém. Fiquei paradinha num canto, com um friozinho na barriga. Aí uma menina chegou perto e disse: 'quer brincar comigo?'. Ela virou minha amiga."

Então pergunte: "Quem aqui já chegou num lugar novo, onde não conhecia ninguém?"

Vão aparecer "na escola!", "na casa da minha tia!", "quando eu vim pra cá!". Aceite tudo e diga: "Dá um friozinho, né? Hoje a Bíblia conta de um homem que chegou sozinho numa cidade enorme. Será que o Papai do Céu deixou ele sozinho?"

Três cuidados no começo:

• Não faça a roda do "quem tem amigo". A revista sugere perguntar a cada criança se tem amigos e o que tem em comum com eles. Troque pela pergunta do lugar novo, que todo mundo pode responder, e deixe falar só quem quiser. A criança que não tem amigo não pode ficar sozinha na roda, com todos olhando.
• Atenção a uma resposta que preocupa. Se uma criança disser que ninguém brinca com ela, que apanha dos colegas ou que tem "um amigo grande" que dá presentes e pede segredo, acolha com calma — "obrigada por contar, depois a gente conversa" —, não peça detalhes na frente da turma e leve ao pastor e à família no mesmo dia.
• Ajudante do dia por rodízio. Siga a lista com o nome de todos. Ninguém é escolhido por comportamento.

Ponto 1 — Deus dá amigos

• Na revista: o assunto da lição, AMIZADE — Deus cuida dos Seus servos e prepara pessoas para ficar ao lado deles, ajudando; foi assim com Paulo.
• O que ensinar: o Papai do Céu não deixa os Seus amigos sozinhos e gosta de mandar amigos de verdade. Amigo de verdade ajuda a fazer o certo e não pede segredo.
• Versículo-âncora (ACF): "Melhor é serem dois do que um, porque têm melhor paga do seu trabalho" (Ec 4.9).
• Pergunta-chave: "O que é bom fazer junto com um amigo?"
• Respostas prováveis (+ aprofundamento): "brincar!", "dividir o lanche!", "jogar bola!". Aprofunde: "e se o amigo chamar para fazer uma coisa errada, tipo bater no coleguinha? A gente vai junto?" Deixe dizerem "não!". "Isso! Amigo de verdade chama para o que é certo."
• Se ninguém falar: conte o que você faz com a sua amiga: "eu e a minha amiga gostamos de cozinhar bolo juntas". Pergunte: "e vocês, gostam de fazer o quê junto?" E espere.
• Cuidado nesta parte — "o crente não pode ter amizade íntima com o não crente": essa frase da revista é orientação para você, adulto, sobre as suas escolhas. Não diga isso às crianças: na boca de uma criança de 5 anos, ela vira "não brinco com quem não vai à igreja". Para elas, a regra é: bondade com todos, e não ir junto no que é errado.
• Cuidado nesta parte — o combinado da amizade segura: ensine com voz tranquila, como combinado de casa: "Amigo de verdade não pede segredo. Se um adulto ou uma criança mais velha pedir segredo, der presente escondido ou quiser conversar com você pelo celular sem o papai e a mamãe saberem, você conta para o papai, a mamãe ou a professora". Explique que surpresa é diferente — surpresa é alegre e logo todo mundo fica sabendo. Não conte casos, não fale de "gente que rouba criança" e não faça a turma ter medo dos adultos. O objetivo é a criança saber o que fazer.

Ponto 2 — O versículo: um amigo mais chegado do que um irmão

• Na revista: a seção de memorização, com Provérbios 18.24b, a confecção do coração de cartolina vermelha com o nome de um amigo e a explicação do versículo (existem amigos para os bons momentos e amigos mais leais do que os próprios irmãos).
• O que ensinar: existe amigo que fica tão pertinho que parece da família. Deus dá amigos assim — e o amigo mais chegado de todos é Jesus.
• Versículo-âncora (ACF): "Há um amigo mais chegado do que um irmão" (Pv 18.24b). Leia na sua Bíblia apontando as palavras, depois no cartaz.
• Pergunta-chave: "O que quer dizer 'mais chegado'?"
• Respostas prováveis (+ aprofundamento): "que chega primeiro!", "que mora perto!", "que é grudado!". Aproveite o "grudado": "isso! Mais chegado é mais pertinho, mais junto. Um amigo assim fica do seu lado na hora boa e na hora triste."
• Se ninguém falar: junte as duas mãos, bem apertadas, e pergunte: "as minhas mãos estão longe ou pertinho?" — "pertinho!" — "Mais chegado é assim."
• A frase da revista: a revista imprime "um verdadeiro amigo é mais chegado que um irmão". Na ACF, o versículo inteiro é "O homem de muitos amigos deve mostrar-se amigável, mas há um amigo mais chegado do que um irmão"; a turma decora a segunda metade, por isso o rótulo Pv 18.24b. O sentido é o mesmo. Leia primeiro a ACF, na Bíblia, exatamente como está escrito, e ensine depois a frase da revista para a turma repetir. Não mostre o texto da Bíblia e leia outra frase por cima: a criança que já reconhece letras percebe. No cartaz e no coração, a ACF.
• Cuidado nesta parte — "não existe ninguém sem amigos": a explicação do versículo na revista diz que tem gente sem irmão, mas não existe ninguém sem amigos. Não diga isso à turma. Para a criança que está sozinha, essa frase soa como "então o problema é você". Diga assim: "às vezes a gente fica um tempo sem amigo. Mas Jesus é seu amigo agora, e o Papai do Céu gosta de mandar amigos de verdade".

Ponto 3 — A história: Paulo, Áquila e Priscila

• Na revista: a história bíblica, com Paulo saindo de Atenas e chegando a Corinto, o encontro com Áquila e Priscila, o trabalho de fazer tendas, a pregação na sinagoga, os que não gostaram, a visão de noite, o ano e meio em Corinto e a viagem a Éfeso.
• O que ensinar: Paulo chegou sozinho numa cidade grande, e o Papai do Céu já tinha preparado dois amigos com o mesmo trabalho que ele. Os três trabalharam, moraram e falaram de Jesus juntos. E numa noite o Senhor disse a Paulo: não tenha medo, Eu estou com você.
• Versículo-âncora (ACF): "Porque eu sou contigo, e ninguém lançará mão de ti para te fazer mal, pois tenho muito povo nesta cidade" (At 18.10).
• Pergunta-chave: "Quando Paulo chegou sozinho em Corinto, quem o Papai do Céu já tinha preparado para ele?"
• Respostas prováveis (+ aprofundamento): "Áquila e Priscila!", "os amigos!", "o casal das barracas!". Aprofunde: "e o que os três faziam juntos?" — "barraca!", "moravam junto!", "falavam de Jesus!". "E quem falou com Paulo de noite?" — "Deus!"
• Se ninguém falar: mostre de novo a figura dos três costurando a tenda e faça o gesto de costurar. Pergunte: "quantos estão costurando? Vamos contar: um, dois, três!"
• Cuidado nesta parte — os que não gostaram de Paulo: diga "algumas pessoas não gostaram do que Paulo falava sobre Jesus". Não diga "os judeus não gostavam dele": Paulo também era judeu, Áquila e Priscila também, e o chefe da sinagoga, Crispo, creu em Jesus com a família (At 18.8). A criança não pode sair da sala desconfiando de um povo.
• Cuidado nesta parte — sem medo: conte a oposição e o dia do governador (At 18.12-17) com voz calma, e ponha o peso no que Deus fez: "ninguém machucou Paulo, como o Papai do Céu tinha prometido". Sem cara de bravo, sem voz de vilão, sem ninguém fazendo o papel de quem não gostou de Paulo.
• Cuidado nesta parte — o imperador: basta dizer que "o rei mandou eles mudarem de cidade". A política daquele tempo não é assunto da turma.
• Para você, professor — a caixa de aprofundamento da revista: a ideia de que Priscila teria escrito a carta aos Hebreus é uma suposição de alguns estudiosos, sem base na Bíblia; não ensine. E onde a revista fala da igreja na casa de Áquila e Priscila, a referência certa é 1 Coríntios 16.19.

Dinâmica

• Objetivo: lembrar a história brincando de "loja de tendas" — e sentir que na turma ninguém fica de fora.
• Materiais: um lençol; uma mesa ou duas cadeiras; tendas de papel colorido (um triângulo dobrado ao meio já fica em pé), uma para cada criança e mais algumas, cada uma com uma pergunta escrita atrás; a lista com o nome de todas as crianças.
• Passo a passo: (1) antes da aula, estenda o lençol por cima da mesa ou das duas cadeiras, deixando a frente bem aberta — é a "casa de Áquila e Priscila"; ninguém entra coberto e ninguém fica preso embaixo do pano; (2) dois voluntários fazem Áquila e Priscila e ficam na frente da casa, com as tendas de papel; (3) a turma, sentada em roda, canta junto com eles: "Tendas à venda, tendas à venda, venha e compre uma tenda!"; (4) Áquila e Priscila chamam um "cliente" pelo nome, seguindo a ordem da sua lista — você sopra o próximo nome; (5) o casal pergunta: "você quer uma tenda de que cor?", e entrega a tenda da cor escolhida; (6) você lê a pergunta escrita atrás e o cliente responde; se ele ficar em dúvida, a turma toda ajuda, falando junto; (7) a cada três vendas, Áquila e Priscila trocam: os dois que compraram por último viram o casal, se quiserem; (8) a brincadeira acaba quando todo mundo tiver a sua tenda.
• Perguntas para as tendas:
  • "Qual era o trabalho de Paulo, além de falar de Jesus?" — Fazer tendas, barracas.
  • "Com quem Paulo ficou morando em Corinto?" — Com Áquila e Priscila.
  • "Paulo chegou em Corinto com muitos amigos ou sozinho?" — Sozinho.
  • "O que o Papai do Céu disse a Paulo de noite?" — Não tenha medo, Eu estou com você.
  • "Quem foi junto com Paulo no navio?" — Áquila e Priscila.
  • "Amigo de verdade chama para o certo ou para o errado?" — Para o certo.
  • "Se alguém pedir para você guardar um segredo do papai e da mamãe, o que você faz?" — Conto para o papai, a mamãe ou a professora.
  • "Quem é o melhor amigo de todos?" — Jesus.
• Amarração (volta ao texto): com todos segurando a sua tenda, diga: "Paulo chegou sozinho numa cidade grande, e o Papai do Céu já tinha uma casa, um trabalho e dois amigos esperando por ele. Olha: todo mundo aqui tem uma tenda. Ninguém ficou de fora. Na casa de Deus é assim. E o melhor amigo de todos, que nunca vai embora, é Jesus."
• Cuidado: ninguém fica por último sem querer — é a lista que manda, não a escolha dos colegas. Quem não quiser ser Áquila ou Priscila só compra a tenda. E ninguém "erra" a pergunta: se a resposta não vier, a turma responde junto.

⚠ Importante — o que ajustamos nas atividades da revista.

O coração de papel do versículo. A revista sugere que cada criança receba um coração de cartolina vermelha e escreva nele o nome de um amigo. Faça assim: corte os corações antes da aula ou use tesoura sem ponta, com você por perto. A criança escolhe o nome que quiser — um colega da escola ou da igreja, um primo, o irmão, a vovó, ou Jesus, o amigo mais chegado de todos. Quem ainda não escreve dita, e você escreve. Ninguém precisa mostrar, ler em voz alta nem dizer por que escolheu aquele nome, e você não comenta nem compara. No fim, todos abraçam o coração enquanto recitam o versículo juntos, como um coral.

A roda do começo. A revista sugere perguntar a cada aluno se tem amigos e o que tem em comum com eles. Troque pela pergunta do lugar novo, no Comece assim, e fale de amizade sempre no geral.

As atividades do aluno. Na primeira, a criança circula a barraca — explique que, no tempo de Paulo, muita gente morava em barracas. Na segunda, ela pinta a barraca e desenha Paulo, Áquila e Priscila na frente dela; ajude quem ainda não segura bem o lápis e elogie o desenho de todos, sem escolher o mais bonito.

Amarração + desafio da semana

• Amarração: com a turma na roda e a Bíblia aberta no seu colo, diga: "Paulo chegou sozinho numa cidade enorme. Mas o Papai do Céu já tinha preparado Áquila e Priscila, e os três trabalharam, moraram e falaram de Jesus juntos. E de noite o Senhor disse: não tenha medo, Eu estou com você. Os amigos às vezes se despedem, mas Jesus nunca vai embora. Ele deu a vida na cruz pelos Seus amigos e ressuscitou. Ele é o amigo mais chegado do que um irmão. Fala comigo" — mãos no coração — "O Papai do Céu me dá amigos de verdade!" Repitam todos juntos, duas vezes. Na próxima aula tem uma história nova, de um homem que queria muito ver Jesus.
• Desafio: Papai, mamãe, vovó ou quem cuida da criança: montem juntos a barraca dos amigos. Um lençol por cima de duas cadeiras ou da mesa, com a frente aberta, já vira a barraca de Paulo, Áquila e Priscila. Entrem com a criança e contem a história: Paulo chegou sozinho numa cidade grande, e o Papai do Céu já tinha dois amigos esperando por ele. Depois, ali dentro da barraca, orem juntos por um amigo da criança, pelo nome — um colega da escola ou da igreja, um primo, um vizinho. A oração é de uma frase: "Papai do Céu, obrigado pelo meu amigo ______. Cuida dele." Se a criança disser que ainda não tem amigo, não insistam nem corrijam: orem juntos pedindo ao Papai do Céu um amigo de verdade, e agradeçam por Jesus, que é amigo dela. Guardem o nome do amigo — ou o pedido — para contar no domingo.
• Uma observação: no domingo, pergunte "quem montou a barraca? Por quem você orou?" e deixe contar só quem quiser. Nunca pergunte "quem orou por amigo e quem orou pedindo amigo", e não compare quantos amigos cada um tem. Quem não montou a barraca conta o que lembra da história, sem cobrança.

Kit do professor

• Antes: leia Atos 18.1-21 inteiro na sua Bíblia, devagar, e leia também Provérbios 18.24 e João 15.13-15. Escreva o versículo no cartaz na redação ACF. Corte os corações e as tendas de papel e escreva as perguntas atrás das tendas. Decida, antes da aula, a frase que vai usar para quem não gostou de Paulo ("algumas pessoas não gostaram") e não passe disso.
• Leve: Bíblia ACF, cartaz do versículo, cartolina vermelha (ou os corações já cortados), tesoura sem ponta, canetinhas, papel colorido para as tendas, um lençol, as figuras da revista (a cidade, os três fazendo a tenda e a despedida), as páginas de atividades e a lista com o nome de todas as crianças.
• Ore antes: "Há um amigo mais chegado do que um irmão" (Pv 18.24b). Agradeça a Deus pelos amigos que Ele já deu a você, e peça olhos para a criança que chega sozinha, que mudou de cidade ou que fica de fora no recreio. A revista lembra que servir ao Senhor é um presente: apresente os seus alunos a Ele em oração, um por um, pelo nome. A oração final do estudo pode ser reaproveitada no fim da aula.

Lição de Casa

Sua missão da semana

Papai, mamãe, vovó ou quem cuida da criança: montem juntos a barraca dos amigos. Um lençol por cima de duas cadeiras ou da mesa, com a frente aberta, já vira a barraca de Paulo, Áquila e Priscila. Entrem com a criança e contem a história: Paulo chegou sozinho numa cidade grande, e o Papai do Céu já tinha dois amigos esperando por ele. Depois, ali dentro da barraca, orem juntos por um amigo da criança, pelo nome — um colega da escola ou da igreja, um primo, um vizinho. A oração é de uma frase: "Papai do Céu, obrigado pelo meu amigo ______. Cuida dele." Se a criança disser que ainda não tem amigo, não insistam nem corrijam: orem juntos pedindo ao Papai do Céu um amigo de verdade, e agradeçam por Jesus, que é amigo dela. Guardem o nome do amigo — ou o pedido — para contar no domingo.

Por quê

Paulo, Áquila e Priscila fizeram tendas juntos, moraram juntos e falaram de Jesus juntos — foi assim que o Papai do Céu cuidou de Paulo numa cidade onde ele não conhecia ninguém. E o versículo de hoje promete: "Há um amigo mais chegado do que um irmão" (Pv 18.24b). Orar pelo amigo pelo nome ensina a criança que os amigos são presente de Deus, e que Jesus é o amigo que nunca vai embora. Não custa nada: qualquer casa tem um lençol e duas cadeiras.

Como saber que você fez

A barraca foi montada pelo menos uma vez, e a criança sabe dizer por quem orou lá dentro — ou o que pediu ao Papai do Céu.

Domingo, volte com a história

No domingo a aula começa assim: "quem montou a barraca dos amigos? Por quem você orou?" Domingo, volte com a história.