Professora, hoje a turma conhece uma música da Bíblia que fala de casa. O cantor do Salmo 84 amava tanto a casa de Deus que começou a canção assim: "Quão amáveis são os teus tabernáculos, SENHOR dos Exércitos!" (Sl 84.1). E ele reparou numa coisa bonita: até os passarinhos tinham feito ninho bem pertinho dos altares. "Até o pardal encontrou casa, e a andorinha ninho para si, onde ponha seus filhos, até mesmo nos teus altares" (Sl 84.3). Se até o passarinho queria morar perto de Deus, ele também queria.

A lição inteira cabe numa frase e num gesto. A frase é: "Eu fico feliz na casa do Papai do Céu!" O gesto: os dois braços para cima, as pontas dos dedos se encostando em cima da cabeça, fazendo um telhado, e um sorriso grande no "feliz". Treine em casa até sair natural. A turma está no sétimo domingo do trimestre sobre Salmos, o livro das músicas para Deus. No domingo passado cantou com Davi no dia triste; hoje descobre que é bom estar na casa de Deus, junto com a família de Deus. A leitura bíblica da classe é o Salmo 84 inteiro (Sl 84.1-12).

O objetivo da revista é ensinar às crianças que o maior prazer do crente é estar na Casa do Senhor, desfrutando da presença dEle. Uma criança de 3 anos não guarda a palavra "tabernáculo", mas guarda isto: a igreja é a casa do Papai do Céu; lá a gente escuta a Bíblia, ora, canta e dá com alegria; o passarinho quis morar pertinho de Deus, e eu também gosto de estar perto dEle; e quem abriu o caminho para a gente chegar pertinho do Papai do Céu foi Jesus.

Quatro cuidados antes de começar.

O primeiro é o de que o prédio não é mágico. A igreja é o lugar onde a família de Deus se encontra para adorar junta, e é muito bom estar lá. Mas as paredes não são mais santas do que a casa da criança, e Deus não mora só ali. Jesus prometeu: "Porque, onde estiverem dois ou três reunidos em meu nome, aí estou eu no meio deles" (Mt 18.20). Diga as duas coisas, sempre juntas: "A igreja é a casa do Papai do Céu, e o Papai do Céu também está na sua casa."

O segundo é o da criança cuja família não vai à igreja. Pode haver na sala quem veio com a vizinha, com a avó, ou quem só vem de vez em quando. Ninguém pergunta quem faltou, ninguém aponta quem não veio com o pai e a mãe, e não existe prêmio de frequência. A aula fala do quanto é bom estar na casa de Deus; ela não cobra presença de uma criança que não decide quem a traz. Como sempre, quando a revista disser "papai e mamãe", diga "quem cuida de você".

O terceiro é o da oferta. A revista lembra que na casa de Deus a gente oferta. É verdade, e entra como uma das quatro coisinhas da aula. Mas criança de 3 anos não tem dinheiro, e muitas famílias da sala também não têm sobrando. Fale de dar com alegria (mãos abertas para a frente), sem moeda na mão, sem cofrinho passando e sem comparar quem trouxe. E nada de promessa de que Deus dá mais a quem dá mais: isso não é a Bíblia.

O quarto é o de segurança da atividade. A revista põe na lista olhinhos de artesanato, tesoura, cola e tinta. Os olhinhos não entram: são pequenos, soltam e vão para a boca e para o nariz. O rostinho do passarinho se faz com canetinha. A tesoura é só sua, e o recorte é feito antes da aula. A própria revista avisa: nessa idade, a criança ainda põe tudo na boca. As seções II e IV dizem como fazer.

I — Chegada, oração e o louvor da casa de Deus

Chegue cedo. Esta lição usa folhas de papel ofício, as figuras da revista, giz de cera grosso, canetinha, cola branca, palitos de picolé e tinta guache. Deixe tudo separado e fora do alcance, e tire da sala o que pode machucar: ponta de tesoura, objeto pequeno que cabe na boca, fio solto, quina de mesa. Recorte antes as partes da figura do Espaço da Bíblia e guarde a tesoura longe da sala. Depois, ore. A revista lembra que orar pelos pequenos é a maior demonstração de amor que a professora pode dar a eles. Entregue a manhã e cada criança ao Papai do Céu, pelo nome, e peça que o Espírito Santo faça cada uma se sentir em casa ali.

Receba as crianças uma a uma, pelo nome, agachada na altura dos olhinhos. A revista fala em receber com beijo e abraço; faça o acolhimento do jeito que a criança aceitar: um "oi" sorrindo, um "toca aqui", um aceno. Abraço só quando ela vier abraçar. Pergunte como foi a semana e relembre a lição passada em uma frase, com o gesto daquele dia: "Lembra? Quando eu fico triste, eu canto para o Papai do Céu!" (mão no coração; mãos saindo da boca). Faça a oração inicial em eco, bem curta, parando em cada reticência: "Papai do Céu... obrigado pela tua casa... obrigado por cada amiguinho aqui... em nome de Jesus, amém."

No Espaço do Louvor, a revista traz um corinho sobre amar a igreja, a casa do Senhor, lugar de adoração. Cante-o, ou outro louvor infantil que a turma já saiba sobre a igreja, sempre com o corpo: o telhado de braços no "casa do Senhor", mãos para cima no "adoração", palminhas. Nessa idade a música é a parte da aula que a criança leva inteira para casa; repita o mesmo corinho no fim da manhã. Ninguém é obrigado a cantar: quem preferir bate palminha devagar ou só fica olhando, e está participando do mesmo jeito.

Então pergunte, sem pressa: "Quem gosta de vir aqui na igreja?" Deixe as mãozinhas subirem. Acolha também quem não levanta a mão, sem comentar. "Sabe de quem é esta casa? É a casa do Papai do Céu! E sabe quem veio hoje? A família dEle: você, eu, os amiguinhos."

❤ Para o coração da criança. A criança de 3 anos vai amar a casa de Deus se sentir, ali, que é esperada e querida. Mais do que a explicação, ela vai lembrar que você sabia o nome dela, sorriu quando ela chegou e deixou que ela ficasse do jeito dela. A sala é o primeiro lugar onde ela aprende que a casa de Deus é boa.

II — O versículo e a casinha do passarinho

Escreva o versículo no quadro antes da aula. A revista traz Salmos 84.1 em linguagem de criança: "Como eu amo o teu Templo, ó SENHOR Todo-Poderoso!" Na sua Bíblia, em ACF, ele diz:

"Quão amáveis são os teus tabernáculos, SENHOR dos Exércitos!" (Sl 84.1)

As palavras mudam, a ideia é a mesma: o cantor amava a casa de Deus. "Quão amáveis" quer dizer "como são queridos, como eu gosto deles". Tabernáculos eram as tendas e moradas onde o povo de Israel se encontrava para adorar a Deus. Leia o versículo algumas vezes com a turma, devagar, e deixe as crianças repetirem palavra por palavra, em eco, como a revista pede. Explique uma coisa só, com o corpo: o cantor amava a casa do Papai do Céu. Faça o telhado de braços no "casa", e abrace a si mesma no "amava". "E eu também amo a casa do Papai do Céu!"

Antes da aula, leia o Salmo 84 inteiro na sua Bíblia. O cantor diz que a alma dele "está desejosa, e desfalece pelos átrios do SENHOR" (Sl 84.2): era saudade. Diz que quem mora na casa de Deus é feliz e louva sempre (Sl 84.4). Diz que "vale mais um dia nos teus átrios do que mil" (Sl 84.10). E fecha dizendo que Deus é "um sol e escudo" (Sl 84.11): luz e proteção. Para o Maternal, os versos 1 e 3 bastam; os outros são para o seu coração.

Agora puxe a conversa que a revista sugere: "Vocês já viram uma casinha de passarinho?" Espere as respostas. "Sabem como ela é feita? O passarinho não compra pronta, não! Ele vai pegando pedacinho de galho, pedacinho de folha, e vai juntando, juntando, com o biquinho, até ficar uma casinha bem redondinha. E sabe onde uns passarinhos fizeram a casinha deles, lá na Bíblia? Pertinho da casa de Deus!"

A casinha do passarinho. A revista traz uma figura para montar. Recorte as partes antes da aula, seguindo o tracejado, e confira que nenhum pedaço ficou pequeno demais: se couber dentro de um copinho de café, é pequeno demais para essa idade. Na aula, você passa a cola branca na folha de ofício, em pouca quantidade, e a criança encosta as partes onde você mostrar. Depois, cada uma pinta com giz de cera grosso. Enquanto pintam, pergunte: "Onde o passarinho fez a casinha dele?" (Pertinho da casa de Deus!) Não compare os desenhos; rabisco também vale. A revista avisa, e vale repetir: fique de olho para que nada vá para a boca.

III — A história: os passarinhos que moravam perto da casa de Deus

Leve a turma para o cantinho da história, sentadinha em roda, com as figuras da revista na mão e a sua Bíblia por perto. Conte devagar, com o corpo, e deixe a criança responder onde a história pergunta.

(Abra a Bíblia no meio, devagar, com suspense.)

Vamos abrir a Bíblia? Um, dois, três... abriu! Aqui tem uma música para o Papai do Céu, a número 84. E ela começa falando de uma coisa que o cantor amava muito. Sabe o quê? (Faça o telhado de braços.) A casa de Deus!

(Mostre a figura dos passarinhos. Voz alegre.)

Quem aqui gosta de passarinho? (Deixe responder.) Um dia, o cantor olhou para a casa de Deus e viu uns passarinhos morando bem pertinho dela. Um se chamava pardal. Repete comigo: par-dal! E o outro, andorinha: an-do-ri-nha! O pardal é um passarinho pequenininho, que mora em todo lugar: no frio, no calor, debaixo da telha, no buraquinho do prédio. E ele é alegre, viu? Canta o dia inteiro! (Faça "piu, piu" baixinho.) Pula para um lado (pule a mão para a esquerda), pula para o outro (para a direita). E de tardinha, quando eles se juntam, fazem a maior festa!

(Junte as duas mãos em concha, como um ninho. Deixe a turma fazer junto.)

Agora presta atenção na parte mais bonita. De todos os lugares do mundo, sabe onde esses passarinhos escolheram fazer o ninho deles? Pertinho da casa de Deus! Ali eles cuidavam dos filhotinhos. (Balance o ninho de mãos devagar.) Ali era um lugar gostoso de estar. A Bíblia conta assim: "Até o pardal encontrou casa, e a andorinha ninho para si, onde ponha seus filhos" (Sl 84.3).

E o cantor pensou: "Se até o passarinho quer morar pertinho da casa de Deus, eu também quero!"

(Mão no peito. Voz mais calma.)

Mas o cantor não podia ficar lá o tempo todo. E quando ele passava muitos dias longe, sentia saudade. Saudade de quê? De cantar para o Papai do Céu, de ouvir a Palavra de Deus, de encontrar os amigos para louvar junto. Sabe o que é saudade? É quando você vai dormir na casa da vovó e sente falta da sua caminha. O coração fica apertadinho, querendo voltar. (Aperte de leve a mão no peito.) O cantor sentia isso pela casa de Deus.

Repete comigo, com o telhado: "Eu fico feliz na casa do Papai do Céu!" Mais uma vez, todo mundo junto!

(Mostre os dedos da mão, um de cada vez.)

E sabe o que a gente faz aqui, na casa do Papai do Céu? Quatro coisinhas. Conta comigo nos dedinhos!

• Um: escutar a Palavra com atenção. (Mão em concha atrás da orelha.) Bem quietinho, com o olho na professora.
• Dois: orar, conversar com o Papai do Céu. (Mãos juntinhas.)
• Três: cantar bem animado. (Mãos saindo da boca, abrindo como música.)
• Quatro: dar com alegria. (Mãos abertas para a frente, como quem entrega um presente.)

O Papai do Céu gosta muito de ver as crianças na casa dEle, adorando a Ele.

(Mostre a figura de Jesus com as crianças. Chegue mais perto e fale mais baixo. Esta é a melhor parte.)

E agora eu vou contar uma coisa que Jesus fez. Um dia, Jesus estava no templo, a casa de Deus. E tinha um montão de crianças lá, cantando e louvando: "Hosana! Hosana!" (Mãos para cima.) Umas pessoas grandes não gostaram. Queriam que as crianças ficassem com a boquinha fechada. (Dedo nos lábios, carinha de "ah, não!".) Mas Jesus olhou para aquelas criancinhas com muito amor e um sorriso bem bonito, e disse que estava ouvindo tudo, e que Deus gosta do louvor das crianças. A Bíblia conta assim: "Sim; nunca lestes: Pela boca dos meninos e das criancinhas de peito tiraste o perfeito louvor?" (Mt 21.16). E todo mundo ficou caladinho. Jesus quis ouvir as crianças! Na casa de Deus tem lugar para criança, e o louvor de criança é bonito para Ele.

E olha o tamanho desse amor: Jesus deu a vida dEle na cruz para salvar a mim e a você. E no terceiro dia, Ele voltou a viver! É por causa de Jesus que a gente pode chegar pertinho do Papai do Céu. Jesus é o nosso Salvador!

Feche com a frase da lição e o gesto, todos juntos, duas vezes: "Eu fico feliz na casa do Papai do Céu!" (Telhado de braços e sorriso.) E uma oração curtinha, em eco: "Papai do Céu... eu gosto de estar na tua casa... obrigado por Jesus... amém."

(Cuidados de condução. Leia antes de entrar no cantinho.)

A cena de Jesus está em Mateus, não no salmo. A história de Jesus com as crianças louvando no templo está em Mateus 21.15-16. Não diga que o Salmo 84 conta isso; diga "e agora eu vou contar uma coisa que Jesus fez". A frase de Jesus que a revista traz é um jeito de contar para criança; o versículo, na sua Bíblia, é o de Mateus 21.16 citado acima. A turma ouve a história; você sabe de onde ela vem.

Seguro por causa de Deus. Na história, os passarinhos fazem ninho perto da casa de Deus porque ali era um lugar bom e cuidado. Diga que o Papai do Céu cuida da gente, e pare aí. Não prometa que nada de ruim acontece dentro do prédio: a segurança da sala é responsabilidade dos adultos, e é por isso que você confere tudo antes. Se alguma criança contar algo que a assustou, aqui ou em qualquer lugar, acolha na hora, sem pedir detalhes na frente das outras: "Obrigada por me contar." Leve à liderança no mesmo dia. O adulto resolve; a criança avisa.

"Bem quietinho" não é castigo. Escutar com atenção é uma das quatro coisinhas, mas criança de 3 anos se mexe, e tudo bem. Ninguém leva bronca na frente dos outros por não parar quieto. Na mesma aula, Jesus quis ouvir as crianças que faziam barulho louvando.

Saudade sem culpa. O cantor sentia saudade da casa de Deus. Não transforme isso em cobrança: nada de "quem não veio domingo passado deixou Deus triste". A criança não escolhe se vem. O que ela precisa ouvir é que a casa de Deus é boa e que ela sempre tem lugar ali.

Jesus é convite, não carimbo. "Por causa de Jesus a gente pode chegar pertinho do Papai do Céu" é anúncio e chamado para cada criança. Diga com calma, sem pressão e sem pedir mão levantada.

🕊 A nossa leitura. O Salmo 84 é a música de quem ama estar com Deus, e por isso ama a casa onde o povo dEle se reúne. Mas o centro do salmo não são as paredes: é o "Deus vivo" (Sl 84.2), por quem o coração clama. O povo de Deus nunca adorou um prédio. Por isso o Novo Testamento diz à igreja: "Não sabeis vós que sois o templo de Deus e que o Espírito de Deus habita em vós?" (1 Co 3.16). Para o pentecostal, a casa de Deus é viva porque o Espírito Santo está no meio do povo reunido, e é bom estar lá, no culto, junto com os irmãos: "Não deixando nossa mútua congregação, como é costume de alguns" (Hb 10.25). As duas coisas andam juntas: Deus está em todo lugar, e a família de Deus se encontra para adorar. E a promessa de Sl 84.11, "não retirará bem algum aos que andam na retidão", não é cheque de prosperidade: o bem maior que Deus dá é Ele mesmo, a graça e a glória.

IV — O templo de palitos

A revista fecha a manhã com uma construção: um templo feito de palitos de picolé colados. A ideia é boa, porque a criança faz com as mãos a "casinha" da história, do jeito que o passarinho fez a dele: pedacinho por pedacinho.

Prepare antes. Confira os palitos um por um: inteiros, lisos, sem farpa, sem ponta quebrada. Palito rachado vai para o lixo. Na véspera, desenhe numa folha de ofício, para cada criança, o contorno grande de uma igrejinha: duas paredes, um telhado em triângulo e uma porta. Escreva o nome da criança no canto da folha.

Na aula. Reúna a turma e pergunte, como a revista sugere: "Vocês se lembram de como o passarinho faz a casinha dele?" (Com galhinho e folha!) "E as nossas casas e igrejas, são feitas de quê?" (De tijolo, de madeira, de barro...) "Que tal a gente fazer uma igrejinha de palitos?" Você passa a cola branca nas linhas do desenho, em pouca quantidade; a criança encosta os palitos em cima da linha, um de cada vez, com a sua ajuda. Quatro ou cinco palitos bastam. A cola fica com você, e você fica perto o tempo todo, para que nem a cola nem o palito vão para a boca.

O passarinho. Para lembrar da história, a criança pinta um passarinho perto do telhado, com o dedo molhado em um pouquinho de tinta guache, num pratinho que fica com você. O olho e o biquinho, você desenha com canetinha. Não use os olhinhos de artesanato da lista: são do tamanho exato de engasgo e soltam com facilidade. Se não quiser usar tinta, o giz de cera grosso resolve. Tenha um pano úmido por perto para as mãozinhas.

Enquanto colam, relembre a história em perguntas curtas: "Onde o passarinho fez o ninho?" (Pertinho da casa de Deus!) "O que a gente faz na casa do Papai do Céu?" (Conte de novo as quatro coisinhas nos dedos.) "E quem quis ouvir as crianças louvando?" (Jesus!)

Antes de terminar, a descoberta mais importante da manhã: "A casa de tijolo tem parede, telhado e porta. A casa do passarinho é de galhinho e folha. Bem diferente, né? Mas as duas são casa. Porque casa é o lugar onde a gente se sente amado. E a casa de Deus é assim: o Papai do Céu está lá, e Ele ama muito você. E sabe de uma coisa? Ele também está na sua casa!"

Na despedida. Peça às crianças que ajudem a guardar o giz e arrumar a sala, cada uma com uma tarefinha pequena. Depois, a oração final em eco, curtinha: "Papai do Céu... obrigado pela tua casa... obrigado pelos amiguinhos... obrigado porque o Senhor está aqui... e na minha casa também... obrigado por Jesus... em nome de Jesus, amém." Entregue a igrejinha a quem veio buscar a criança, com o recado da lição de casa. Deixe a folha secar antes: cola fresca na mão vai para a boca.

Cristo na lição

O cantor do Salmo 84 amava a casa de Deus porque lá Deus se encontrava com o seu povo. Quando Jesus veio, Ele mesmo foi ao templo, e as crianças louvaram ali, com Ele: "Vendo, então, os principais sacerdotes e os escribas as maravilhas que fazia, e os meninos clamando no templo: Hosana ao Filho de Davi, indignaram-se" (Mt 21.15). Os grandes queriam calar os pequenos; Jesus não deixou. A casa de Deus tinha lugar para as crianças, porque o dono da casa estava ali.

E Jesus disse uma coisa que ninguém entendeu na hora: "Destruí este templo, e em três dias o levantarei" (Jo 2.19). A Bíblia explica: "Mas ele falava do templo do seu corpo" (Jo 2.21). Jesus é o lugar onde Deus se encontra com a gente. Ele morreu na cruz no nosso lugar e, no terceiro dia, voltou a viver. "Mas Deus prova o seu amor para conosco, em que Cristo morreu por nós, sendo nós ainda pecadores" (Rm 5.8). Por isso ninguém precisa ser bonzinho o bastante para entrar na casa de Deus: Jesus abriu a porta. "Eu sou a porta; se alguém entrar por mim, salvar-se-á" (Jo 10.9).

O cantor tinha saudade e contava os dias para voltar. Quem tem Jesus nunca fica longe de Deus: "Porque por ele ambos temos acesso ao Pai em um mesmo Espírito" (Ef 2.18). E é por isso que a gente vai feliz à casa de Deus no domingo: para encontrar, junto com os irmãos, o Senhor que já está com a gente a semana inteira.

Para a criança, tudo isso cabe numa frase, dita uma vez, olhando nos olhos, depois da história e antes da oração:

"Jesus morreu na cruz no meu lugar e voltou a viver. Por causa dEle, eu posso ficar pertinho do Papai do Céu, na igreja e na minha casa."

Uma frase, um convite, sem pressa. Depois, todos juntos, bem baixinho: "Obrigado, Jesus!"

(Para você, professora: o Espaço da Reflexão da revista é devocional seu, não o versículo da criança. Ele lembra o verso 11, que Deus não retira bem algum dos que andam na retidão. O Espaço da Professora fala das desculpas que a gente mesmo inventa para não ir à casa de Deus. Leia o Salmo 84 nesta semana como quem tem saudade, antes de ensiná-lo como professora. O verso 10 é seu: "vale mais um dia nos teus átrios do que mil".)

Aplicação Prática

Falem bem da igreja em casa. A criança aprende a amar a casa de Deus ouvindo como os adultos falam dela. Se no caminho só se ouve reclamação, ela aprende reclamação. Digam, no domingo de manhã: "Hoje é dia de ir à casa do Papai do Céu!" O cantor disse: "Alegrei-me quando me disseram: Vamos à casa do SENHOR" (Sl 122.1).

Lembrem que Deus também está em casa. Orem com a criança antes de dormir, agradeçam pela comida na mesa, cantem um corinho no banho. Ela vai aprender que o Papai do Céu não fica preso na igreja: "onde estiverem dois ou três reunidos em meu nome, aí estou eu no meio deles" (Mt 18.20).

Deixem a criança louvar do jeito dela. No culto, criança de 3 anos se mexe, bate palma fora de hora e canta alto. Ensinem com calma a hora de escutar, sem bronca e sem vergonha. Jesus quis ouvir as crianças que louvavam no templo (Mt 21.16).

Nada de cobrança nem prêmio. Não digam que Deus fica triste se a criança faltar, nem prometam brinquedo para ela ir à igreja. A casa de Deus é presente, não obrigação para ganhar coisa.

Oração Final

Papai do Céu, obrigado pela tua casa e por cada criança que chegou nela hoje. Obrigado porque o Senhor ouve o louvor dos pequenos e tem lugar para cada um, venha com quem vier. Obrigado por Jesus, que morreu na cruz no nosso lugar, voltou a viver e abriu o caminho para a gente ficar pertinho de Ti. Faz cada criança se sentir em casa na tua casa, e fica com ela na casa dela também. Guarda quem cuida de cada criança, e guarda cada professora. Em nome de Jesus, amém.

Soli Deo Gloria — a Escritura governa; todo o resto, de joelho.

Guia do Professor

Essência da aula

É bom estar na casa do Papai do Céu: lá a família de Deus escuta a Palavra, ora, canta e dá com alegria; como o passarinho que fez ninho pertinho de Deus, eu fico feliz perto dEle; e foi Jesus quem abriu o caminho para a gente chegar pertinho do Papai do Céu.

Mapa da aula

Tempo	Etapa
0–5 min	Chegada, cada criança recebida pelo nome, oração inicial em eco
5–10 min	Louvor sobre a casa do Senhor, com o telhado de braços
10–18 min	O versículo em eco + conversa da casinha de passarinho + montar e pintar a figura
18–26 min	A história: os passarinhos perto da casa de Deus, as quatro coisinhas e Jesus com as crianças
26–31 min	Brincadeira: "O passarinho volta para o ninho"
31–40 min	O templo de palitos e o passarinho pintado
40–45 min	Arrumar a sala, versículo em eco, Jesus em uma frase, oração e recado para quem cuida da criança

Comece assim

Sente-se no chão com a turma, em roda, e, sem explicar nada, junte as duas mãos em concha e faça baixinho: "Piu... piu... piu..." Espere as carinhas. Depois pergunte: "O que eu tenho aqui na mão?" Vão dizer "um passarinho!", "nada!", "um ovo!". Ria junto e acolha tudo: "É um ninho! A casinha do passarinho. Vamos fazer um ninho todo mundo junto? Piu, piu!"

Então faça cara de segredo: "Sabe onde uns passarinhos da Bíblia fizeram o ninho deles?" Conte até cinco em silêncio. Vai aparecer "na árvore!", "no céu!", "na minha casa!". Feche: "Pertinho da casa de Deus! Hoje vocês vão descobrir por que eles quiseram morar lá... e o que a gente faz aqui, na casa do Papai do Céu."

Ponto 1 — O cantor amava a casa de Deus

• Na revista: o Espaço da Bíblia, com Salmos 84.1 repetido palavra por palavra, a conversa sobre como o passarinho constrói a casinha dele e a figura para montar e pintar.
• O que ensinar: o cantor do Salmo 84 amava a casa de Deus. Ele viu que até o pardal e a andorinha fizeram ninho pertinho dos altares, e pensou: eu também quero ficar perto de Deus. A igreja é a casa do Papai do Céu, e é bom estar lá.
• Versículo-âncora (ACF): "Quão amáveis são os teus tabernáculos, SENHOR dos Exércitos!" (Sl 84.1)
• Pergunta-chave: "Onde os passarinhos da Bíblia fizeram o ninho deles?"
• Respostas prováveis (+ aprofundamento): "na árvore!", "no telhado!", "perto de Deus!". Acolha todas: "Passarinho faz ninho na árvore e no telhado, sim! E esses aí escolheram fazer pertinho da casa de Deus." Aprofunde: "E você gosta de vir aqui, na casa do Papai do Céu?" Acolha quem diz que sim e quem fica quieto, do mesmo jeito.
• Se ninguém falar: faça o ninho com as mãos e o "piu, piu", e diga: "Eu sei! Pertinho da casa de..." e espere a turma completar "Deus!". Se ninguém completar, complete você, com o telhado de braços, e convide a turma a fazer o telhado junto.

Ponto 2 — O que a gente faz na casa de Deus

• Na revista: o Espaço da História, com a saudade que o cantor sentia do culto, da pregação da Palavra e de louvar junto com os irmãos, e a pergunta sobre como se adora a Deus na casa dEle: escutando a Palavra, ofertando, orando e cantando.
• O que ensinar: na casa do Papai do Céu, a família de Deus faz quatro coisinhas juntas: escuta a Palavra com atenção, ora, canta e dá com alegria. O cantor sentia saudade disso quando ficava longe. É bom adorar a Deus junto com os amiguinhos.
• Versículo-âncora (ACF): "Bem-aventurados os que habitam em tua casa; louvar-te-ão continuamente." (Sl 84.4)
• Pergunta-chave: "O que a gente faz aqui, na casa do Papai do Céu?"
• Respostas prováveis (+ aprofundamento): "canta!", "ora!", "come lanche!", "brinca!". Acolha com alegria ("O lanche é gostoso, né? E a gente agradece por ele!") e chegue nas quatro coisinhas, contando nos dedos com os gestos. Aprofunde: "E o Papai do Céu gosta quando a gente canta para Ele aqui?" — "Gosta!".
• Se ninguém falar: levante um dedinho e faça a mão atrás da orelha: "Um: a gente es..." e espere "escuta!". Depois as mãos juntinhas: "Dois: a gente..." — "ora!". Se ainda ninguém falar, faça você os quatro gestos devagar e convide a turma a imitar.

Ponto 3 — Jesus quis ouvir as crianças

• Na revista: o fim do Espaço da História, com Jesus e as criancinhas que louvavam enquanto umas pessoas grandes queriam que elas ficassem caladas. A ponte com a cruz e a ressurreição é o fechamento que você conduz depois da história.
• O que ensinar: um dia, no templo, as crianças louvaram a Jesus, e Ele não deixou ninguém calar a boca delas. Na casa de Deus tem lugar para criança. Jesus morreu na cruz no nosso lugar e voltou a viver, e é por causa dEle que a gente pode chegar pertinho do Papai do Céu. É uma frase, dita uma vez, com calma: "Jesus morreu na cruz no meu lugar e voltou a viver. Por causa dEle, eu posso ficar pertinho do Papai do Céu, na igreja e na minha casa."
• Versículo-âncora (ACF): "E disseram-lhe: Ouves o que estes dizem? E Jesus lhes disse: Sim; nunca lestes: Pela boca dos meninos e das criancinhas de peito tiraste o perfeito louvor?" (Mt 21.16)
• Pergunta-chave: "Jesus gostou de ouvir as crianças cantando?"
• Respostas prováveis (+ aprofundamento): "gostou!", "sim!", "não!" (às vezes alguém confunde com as pessoas grandes). Acolha: "As pessoas grandes não gostaram, mas Jesus gostou muito!" Aprofunde: "E Jesus gosta de ouvir você cantar?" — "Gosta!". Depois: "E o que Jesus fez de mais bonito por nós?" — "Morreu na cruz e voltou a viver!".
• Se ninguém falar: cante você um "Hosana!" baixinho, com as mãos para cima, e diga: "Assim as crianças cantavam para Jesus. Vamos cantar como elas?" Depois, mostre a Bíblia aberta e diga: "E aqui a Bíblia conta que Jesus amou a gente tanto, que deu a vida dEle na cruz. E depois? Voltou a viver!" Levante as mãos no "voltou a viver" e deixe a turma repetir.

Dinâmica

• Objetivo: na brincadeira "O passarinho volta para o ninho", aprender com o corpo o verso 3 e a frase da lição: o passarinho quis morar pertinho da casa de Deus, e eu fico feliz perto do Papai do Céu.
• Materiais: nenhum.
• Passo a passo: todos sentados em roda, no chão, cada um no seu lugar. Ninguém corre e ninguém sai da roda: o passarinho "voa" sentado. Diga devagar, uma frase de cada vez, e faça o gesto junto: "O passarinho acordou!" (esticar os braços e bocejar) — "Ele voou, voou, voou!" (balançar os braços como asas, devagar, sentado) — "Pegou um galhinho!" (fazer de conta que pega no ar) — "Pegou uma folhinha!" (pegar de novo) — "E voltou para o ninho, pertinho da casa de Deus!" (juntar as mãos em concha no colo) — "Piu, piu, eu fico feliz aqui!" — e, por último, todos fazem o telhado de braços e dizem juntos: "Eu fico feliz na casa do Papai do Céu!" Repita duas ou três vezes; na última, a turma fala junto com você. As asas balançam devagar, sem encostar no amiguinho do lado. Ninguém é escolhido para ir à frente e ninguém é eliminado. Quem não quiser fazer as asas faz só o ninho com as mãos; quem não quiser falar, faz só o gesto.
• Amarração (volta ao texto): "Foi isso que o cantor viu e escreveu na Bíblia: 'Até o pardal encontrou casa, e a andorinha ninho para si, onde ponha seus filhos, até mesmo nos teus altares, SENHOR dos Exércitos' (Sl 84.3). O passarinho quis ficar pertinho de Deus. E a gente também: eu fico feliz na casa do Papai do Céu!"

Amarração + desafio da semana

• Amarração: "Hoje nós vimos um cantor que amava a casa de Deus, e uns passarinhos que fizeram ninho bem pertinho dela. Na casa do Papai do Céu a gente escuta a Palavra, ora, canta e dá com alegria. E Jesus quis ouvir as crianças louvando no templo. Jesus morreu na cruz no nosso lugar e voltou a viver, e por causa dEle a gente pode ficar pertinho do Papai do Céu, aqui e na nossa casa. Repete comigo, com o telhado: eu fico feliz na casa do Papai do Céu!"
• Desafio: fale com quem veio buscar a criança, na porta, com a igrejinha de palitos na mão dela. Papais, mamães e quem cuida da criança: esta tarefa é para fazerem junto com ela, nesta semana. Uma vez, num momento calmo (no jantar, no banho, antes de dormir), ajudem a criança a contar para uma pessoa da casa — a avó, um irmão, o tio, ou vocês mesmos, se em casa forem só vocês dois — as quatro coisinhas que a gente faz na casa do Papai do Céu, nos dedinhos e com os gestos da aula: escutar a Palavra (mão atrás da orelha), orar (mãos juntinhas), cantar (mãos saindo da boca) e dar com alegria (mãos abertas para a frente). No fim, façam juntos o telhado de braços e digam: "Eu fico feliz na casa do Papai do Céu!" Se ela esquecer alguma, ajudem com o gesto; se ela não quiser falar, ela faz os gestos e vocês falam. Não precisa de nada além de vocês. Domingo, volte com a história.

Kit do professor

• Antes: leia o Salmo 84 inteiro na sua Bíblia, devagar, primeiro como quem tem saudade da casa de Deus e só depois como professora. Leia também Mateus 21.12-16, para saber de onde vem a cena de Jesus com as crianças. Leia o Espaço da História da revista com as figuras na mão e ensaie as três partes: os passarinhos, as quatro coisinhas nos dedos e Jesus com as crianças. Treine o telhado de braços e decore a frase com as mesmas palavras: "Eu fico feliz na casa do Papai do Céu!" Na véspera, recorte as partes da figura do Espaço da Bíblia, confira os palitos de picolé e desenhe o contorno da igrejinha em uma folha para cada criança.
• Leve: a sua Bíblia; o versículo escrito no quadro; as figuras da história; as partes da figura já recortadas; folhas de ofício (com e sem o contorno da igrejinha); palitos de picolé conferidos; cola branca atóxica; giz de cera grosso; canetinha; um pouco de tinta guache num pratinho; um pano úmido.
• Sobre o versículo: a revista imprime Salmos 84.1 em linguagem infantil: "Como eu amo o teu Templo, ó SENHOR Todo-Poderoso!" Em ACF, o versículo diz: "Quão amáveis são os teus tabernáculos, SENHOR dos Exércitos!" (Sl 84.1). As palavras mudam e a ideia é a mesma: o cantor amava a casa de Deus. "Tabernáculos" eram as moradas onde o povo adorava; "SENHOR dos Exércitos" é o Senhor que manda em tudo, o "Todo-Poderoso" da revista. Leia da sua Bíblia sem preocupação. A frase de apoio, "Eu fico feliz na casa do Papai do Céu", não é o versículo: é a lição dita do jeito da criança. O Espaço da Reflexão da revista (o verso 11) é devocional seu, não o versículo da criança. E o trecho longo do Salmo 84 que a revista traz no meio da história está em outra tradução; para citar a Bíblia na sala, use a sua.
• Cuidado com a doutrina: o prédio da igreja não é mágico nem mais santo do que a casa da família; Deus está em todo lugar (Mt 18.20), e a igreja é o lugar onde a família de Deus se reúne para adorar junta (Hb 10.25). Ninguém se salva por frequência: Jesus abriu a porta (Jo 10.9), e ir à casa de Deus é resposta de amor, não pedágio. A oferta é "dar com alegria", sem cobrança e sem a promessa de que Deus dá mais a quem dá mais; Sl 84.11 não é promessa de prosperidade. A cena de Jesus com as crianças está em Mateus 21, não no Salmo 84. A frase sobre Jesus é anúncio e convite para cada criança, sem pressão e sem mão levantada.
• Segurança: confira a sala antes (fios, tomadas, objetos pequenos, quinas); a tesoura é só sua, o recorte é feito na véspera, e ela sai da sala; nenhuma parte recortada pode caber num copinho de café; os olhinhos de artesanato da lista não entram, o rostinho do passarinho é de canetinha; os palitos de picolé são conferidos um por um, sem farpa e sem ponta quebrada; a cola e a tinta ficam com você, em pouca quantidade; fique perto o tempo todo, porque nessa idade tudo vai para a boca. O acolhimento é do jeito que a criança aceitar; abraço só quando ela vier abraçar. Ninguém é obrigado a cantar, falar ou fazer gesto na frente dos outros, e ninguém é comparado. Ninguém pergunta quem faltou nem quem não veio com o pai e a mãe, e não há prêmio de frequência; "papai e mamãe" vira "quem cuida de você". Não prometa que nada de ruim acontece na igreja; diga que o Papai do Céu cuida da gente. Se alguma criança contar algo sério, acolha na hora sem pedir detalhes na frente das outras e leve à liderança no mesmo dia. O adulto resolve; a criança avisa.
• Ore antes: peça ao Papai do Céu que cada criança se sinta em casa na sala neste domingo. E peça pela criança que vem pouco, ou que veio com outra pessoa que não o pai e a mãe: que ela saiba que na casa de Deus sempre tem lugar para ela.

Lição de Casa

Sua missão da semana

Papais, mamães e quem cuida da criança: esta tarefa é para fazerem junto com ela, nesta semana. Uma vez, num momento calmo (no jantar, no banho, antes de dormir), ajudem a criança a contar para uma pessoa da casa — a avó, um irmão, o tio, ou vocês mesmos, se em casa forem só vocês dois — as quatro coisinhas que a gente faz na casa do Papai do Céu, nos dedinhos e com os gestos da aula: escutar a Palavra (mão atrás da orelha), orar (mãos juntinhas), cantar (mãos saindo da boca) e dar com alegria (mãos abertas para a frente). No fim, façam juntos o telhado de braços e digam: "Eu fico feliz na casa do Papai do Céu!" Se ela esquecer alguma, ajudem com o gesto; se ela não quiser falar, ela faz os gestos e vocês falam. Não precisa de nada além de vocês.

Por quê

Na aula, a criança ouviu de um cantor que amava a casa de Deus e sentia saudade de cantar, orar e ouvir a Palavra junto com o povo de Deus: "Bem-aventurados os que habitam em tua casa; louvar-te-ão continuamente" (Sl 84.4). Quando ela conta para alguém de casa o que a família de Deus faz na igreja, a casa do Papai do Céu entra na casa dela. E ela aprende, falando, que Deus está com ela lá e aqui.

Como saber que você fez

Se a criança contou, com os dedinhos ou com os gestos, as quatro coisinhas para uma pessoa da casa, vocês fizeram.

Domingo, volte com a história

Contem na salinha para quem a criança contou, quais coisinhas ela lembrou sozinha e o que a pessoa disse. Domingo, volte com a história.